月刊　クレスコ　10月号（no.151）

特集：これでいいのか 教職員の働き方

2012年秋、全日本教職員組合は、10年ぶりの勤務実態調査をおこなった。全国の教職員の切実な思いが結集した調査である。

勤務実態調査から明らかになった「教職員の働き方」を見つめ、考えあい、各地ですすめられている多忙化解消のとりくみ、いのちと健康を守るとりくみを交流したい。

「明日も笑顔で子どもたちに向きあいたい」――そんな教職員の願いを実現するため、解決の方向を探っていきたい。

■特集■　これでいいのか 教職員の働き方
【勤務実態調査の概要】全教「勤務実態調査2012」から見える教職員の実態と改善すべき課題……蟹沢昭三
【労働安全衛生】10年前との比較から見える教職員の働き方の問題点……村上剛志
【部活動】部活動の時間規制を求める宮城のとりくみ……瀬成田 実
【初任者の負担軽減】「初任者研修ノート」の廃止を求めて……中西啓樹
【職場要求書】「86時間53分」……岩﨑一郎
【保護者の声】先生のがんばりだけでは難しい、子どもたちのための学校づくり……伊藤有紀
【青年教職員の声】みんな自分のことで精一杯……佐々木 純
【過労死裁判例から】教職員の労働時間・睡眠時間の実態をどう見るか……佐久間大輔
【教師の専門性】教師の専門性を保障するために……中田康彦
《私の出会った先生67》詩人先生……那須正幹
《脱原発・反原発の理由13》倒錯国家に住む怖さ……村上達也
《世界の取材現場から見た日本31》この広い世界の中で「はだしのゲン」を封じ込めること……金平茂紀
《どうする？憲法　憲法で現在を読み解く12話(7)》「信教の自由」があるのに、首相の靖国神社参拝はダメなの？……森 英樹
《データで読み解く 現代社会 10》ジェンダー(1) 日本はジェンダー平等後進国……関口久志
《若い先生のための相談室41》発問は、子ども理解から……堀江理砂
《子どもの本のもつちから34》ひとり居の時間が育てるもの……清水眞砂子
《4コマ漫画》萩トモロ―の4コマ漫画……萩トモロー
《本との対話》未来を創造するための教育制度、財政、地域社会……谷口 聡
《子どもたちの生きる世界と向き合う》障害児教育の現場から(1) 重い障害を有する子どもたちが教えてくれたこと……渡辺茉実
《みんなですすめる 職場活動7》仲間とつながり寄宿舎を守るとりくみをすすめて……今井優美子
《はじめよう。心とからだのメンテナンス19》「オープンクエッション」と「クローズド・クエッション」……大槻久美子
《名画に出会う43》萬鉄五郎「裸体美人」……堀尾真紀子
《この映画　見ましたか？》「カイロ・タイム～異邦人～」……海南友子